Tijdens de projectles maken we de babyflesjes klaar.
We kijken op het stappenplan.
Hoeveel water en schepjes moeten er in?
We benoemen de cijfers, we zoeken hetzelfde en proberen nauwkeurig te werken.
Wat hoort bij de baby, wat hoort bij de peuter of kleuter?
En hoe noemen die spulletjes nu ook alweer?

We luisteren naar een verhaal waarin beer ontdekt
dat mama hem de ene keer te groot voor dingen vindt
en de andere keer vindt ze hem net te klein.
En we gingen op zoek wat er nog meer lawaai maakt.
Onze klas verdeelt het fruit en dat doen we prima!

We laten de baby en kleuterperiode even achter ons.

We laten de baby en kleuterperiode even achter ons.
We willen nu wel eens weten hoe groot we zelf al zijn.
Maar hoe moet dat meten nu?
We ontdekken dat we onze schoenen moeten uitdoen
en juf laat ons zien hoe we kunnen meten.
en juf laat ons zien hoe we kunnen meten.
Ook hond Isa is blij met het bezoekje.
We maken in de klas een aantal afspraken en
oefenen ook samen een paar spelletjes in
die we kunnen spelen op de speelplaats.
...Wie niet weg is, is gezien....


die we kunnen spelen op de speelplaats.
...Wie niet weg is, is gezien....


En we vierden de dag van de directeur.










































Geen opmerkingen:
Een reactie posten